【课程大纲】

课程收益
1、学习构建任职资格标准的方法和认证
2、学习建立人员双重晋升机制
3、了解如何规范员工培养和选拔以持续提升员工能力并给予合理评价
4、学习建立职业通道，保证员工能力与岗位要求相匹配，促进高绩效团队形成
5、树立有效培训和自我学习标杆，以资格标准不断牵引员工终身学习、不断改进，构筑学习型组织，促进企业的可持续发展
课程大纲
一、任职资格与企业发展

1.企业梯队建设的意义
2.优秀企业梯队建设实例
3.梯队建设与员工发展通道
4.员工队伍职业化
5.任职资格管理的实质

二、任职资格与能力

1.能力管理的本质
2.能力评价——任职资格的起源
3.职位任职资格与任职资格的关系
4.胜任素质与任职资格的关系
5.绩效管理与任职资格的关系
6.任职资格体系构建过程
   a)任职资格体系的结构
   b)任职资格构建过程
   c)对任职资格设计人员的基本要求

三、任职资格体系设计

1.职业发展通道设计
2.职业发展通道内涵
3.职位分析的方法与步骤
4.职位职责的界面分析
5.职位职责的准确定位
6.典型职位分析举例（案例分析：华为公司职位说明书）
7.职位族/类
   a)划分职位族、类的目的
   b)运用职位族、类划分建立职位发展通道
   c)职业发展通道设计——双重晋升机制
8.职位体系与任职资格体系对应关系
   a)职位设计
   b)职位体系与任职资格体系对应原理
   c)任职资格级别、级等的内在含义
   d)员工能力发展、职位/角色发展之间的匹配关系

四、任职资格等级标准设计

1.任职资格等级标准的构成
2.任职资格等级标准设计的三种模式
3.任职资格等级标准设计的原则
4.行为标准层次结构
5.行为模块设计
6.行为要项设计
7.行为模块、行为要项权重设计
8.行为语言
9.标准项设计
10.素质要项标准设计
11.必备知识与与基本技能设计

五、资格认证管理

1.初次认证与周期性认证
2.资格认证的基本步骤
3.如何简便有效的进行资格认证
4.任职资格体系持续优化
案例分析：HW任职资格体系管理机制

六、任职资格体系的典型应用（结合案例）

1.任职资格与人才培训体系
2.基于任职资格的培训体系课程开发
3.任职资格与梯队建设
4.基于任职资格的职业发展规划
5.基于能力的薪酬体系

【讲师介绍】

江源老师曾先后在华为集团、美国国际集团（AIG）、大鹏证券等大中型企业担任中高层管理职务，曾先后在跨国知名咨询公司Hay Group、美世集团担任资深顾问、咨询总监职务。其中在华为集团工作期间，担任全球人力资源管理专家，专注于组织与组织绩效管理模块的持续优化，构建和提供基于战略的人力资源解决方案并确保在全球范围内的实施与贯彻。
多年中高层管理经验，可谓身经百战，集理论与实务于一身。凭借长期丰富的咨询经验和对企业管理需求的深入把握，为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助。

【培训对象】

人力资源、各级管理者

更新时间：2014/9/25 10:25:21